Przejdź do treści Przejdź do menu

W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie w ramach naszej strony internetowej korzystamy z plików cookies. Pliki cookies umożliwiają nam zapewnienie prawidłowego działania naszej strony internetowej oraz realizację jej funkcji.

Wykorzystywane w celu zapewnienia prawidłowego działania serwisu internetowego. Dzięki tym plikom nasz serwis internetowy jest wyświetlany prawidłowo oraz możesz z niego korzystać w bezpieczny sposób. Te pliki cookies są zawsze aktywne, chyba że zmodyfikujesz ustawienia swojej przeglądarki internetowej, co jednak może skutkować nieprawidłowym wyświetlaniem serwisu internetowego.


6 października dzieci z grupy IIIA świętowały Dzień Kasztana. Była to doskonała okazja do wspólnej zabawy, odkrywania uroków jesieni oraz poznawania darów przyrody poprzez różnorodne aktywności edukacyjne.

Podczas zajęć przedszkolaki nie tylko poznawały kasztany, ale również wykorzystywały inne jesienne skarby, takie jak żołędzie, szyszki i orzechy włoskie. Dzieci przeliczały, porównywały, klasyfikowały i segregowały zgromadzone dary natury, rozwijając przy tym umiejętności matematyczne, spostrzegawczość oraz logiczne myślenie. Nie zabrakło również układania puzzli, zabaw sensorycznych, tworzenia kompozycji z kasztanów oraz radosnych zabaw muzyczno-ruchowych w języku polskim i angielskim.

Kolejnym etapem obchodów było przygotowanie pudełek na jesienne skarby z wykorzystaniem wytłoczek po jajkach. Dzieci samodzielnie ozdabiały swoje pudełka i przyklejały do nich ilustracje przedstawiające dary jesieni, które miały odnaleźć podczas przyrodniczych poszukiwań.

Wyposażeni w przygotowane pudełka wyruszyliśmy na spacer do pobliskiego parku, a następnie do ogrodu przedszkolnego. Mali odkrywcy z ogromnym zaangażowaniem poszukiwali jesiennych skarbów, obserwowali otaczającą przyrodę i z radością uzupełniali swoje kolekcje.

Dzień Kasztana był nie tylko okazją do wspaniałej zabawy, ale również do nauki poprzez bezpośrednie działanie i doświadczanie. Wspólne aktywności sprzyjały integracji grupy, rozwijaniu samodzielności, ciekawości poznawczej oraz kształtowaniu postawy szacunku i wrażliwości na piękno otaczającej przyrody.